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教室(黑板区、学习区)光环境解决方案

教室(黑板区、学习区)光环境解决方案

  • 分类:教育照明
  • 作者:
  • 来源:
  • 发布时间:2020-03-25
  • 访问量:99

【概要描述】以番禺中学改造前和改造后的数据为例!

教室(黑板区、学习区)光环境解决方案

【概要描述】以番禺中学改造前和改造后的数据为例!

  • 分类:教育照明
  • 作者:
  • 来源:
  • 发布时间:2020-03-25
  • 访问量:99
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教室照明实施方案
合理的灯具布局,灯具应该按出光的方案来决定是与课桌垂直还是平行安装,黑板灯与黑板平行距离为 700~1000mm,与黑板水平垂直距离为 100~200mm。
 
 
以广州市番禺实验中学日语班标准教室为例:
灯位设计
原设计黑板灯安装距离黑板过近,导致黑板照明效果不理想。
 
黑板灯设计标准
黑板照明 : 教室照明中,黑板照明是重点照明,黑板承担着传输知识点的重任。一般教室的黑板的利用率很高,必须站在学生以及老师的角度考虑黑板照明,那么,要营造一个良好的黑板照明,需要做到以下几点 :
1、垂直照度 : 满足国家标准值≥500Lux
2、照度均匀度≥0.8;
3、眩光
(3-1)为避免对学生产生反射眩光,黑板灯具的布灯区为:第一排学生看到黑板顶部,并以此视线反射至顶棚求出映像点距离 L1,以 P 点与黑板顶部作虚线连接,灯具应该布置在该连接虚线以上的区域内。
(3-2)灯具不应该布置在教师站在讲台上水平视线的 45°仰角以内的位置,即灯具与黑板的水平距离不应大于 L2。
(3-3)为确保黑板有足够的均匀度,灯具光轴最好以 55°角入射到黑板水平中心线上,或灯具光轴瞄准点下移至距离黑板底部 1/3 处为理想。
 
黑板灯照明设计改造
 
改造前的问题
▲教室照度低,显指低,灯光昏暗,课桌上看东西字迹模糊。
▲灯具安装位置乱,不规整,光线分布不均匀。
▲黑板灯安装不合理,非但不能使学生看清黑板,反而加重了黑板的漫反射和明暗对比度,给学生眼睛造成二次眼疲劳,加重学生眼睛使用负担。
 
 
以广州市番禺实验中学日语班标准教室为例
 
专业照明设计软件照度模拟
 
现场测量
 
改造后效果图
 
改造前后黑板数据测试与对比
 
改造前后教室数据测试与对比
 
聘请第三方权威照明质量检测机构对照明设计结果光环境质量进行检测验收
国家设计标准和检查标准:
1.GB7793-2010 中小学校教室采光和照明卫生标准
2.GB/T 5700-2008 照明测量方法
3. 广州市教育局关于印发广州市学校教室照明设备改造工作实施方案的通知 ( 穗教发 [2018]6 号附件 1《广州市学校教室灯具现场照明技术指引》( 试行 )
 
 

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